作为近十几年人文学科发展的一股新潮流，数字人文将计算机和网络技术与传统人文研究与教学相结合，为人文学者提供了新的研究方法和研究范式。随着数字原生人文数据的增加，人文学科加速向可计算方向发展，数字人文的内涵和外延不断丰富。

以文本挖掘、可视化分析为代表的研究方法是数字人文重要的研究手段。文本挖掘是数据挖掘的拓展与延伸,通过文本挖掘，可以从海量的非结构性文本中发现新的模式、规则、趋势等信息。作为文本挖掘的“进阶”，文本可视化分析综合了文本分析、数据挖掘、数据可视化、计算机图形学等学科的理论和方法,为研究者提供了一种理解复杂文本的内容、结构和内在规律等信息的有效手段，是分析非结构化文本、发现隐含知识的有效途径。这些研究方法大多需要通过计算机软件工具实现，有学者指出，在数字人文中，人与计算机“共同负责解释行为”。

在此背景下，文科图书馆特别推出“数字人文研究方法与工具”专题书架，内容覆盖数据挖掘、可视化、社会网络分析等常用的研究方法，以及SPSS、Stata、R、Python等主要软件工具，旨在通过提供方法和工具的参考，助力数字人文方向的教学与研究。本次专题书架主要关注量化研究，选取文科图书馆馆藏中近20年出版的图书。更多数字人文领域相关图书请通过“水木搜索”查询借阅。

专题书架设置在文科图书馆一层。

欢迎读者到馆借阅！

部分文字来源：

1.王晓光.“数字人文”的产生、发展与前沿[M]//全国高校社会科学科研管理研究会.方法创新与哲学社会科学发展,武汉：武汉大学出版社,2010.

2.欧阳剑.面向数字人文研究的大规模古籍文本可视化分析与挖掘[J].中国图书馆学报,2016,42(02):66-80.

3.陆宇杰,许鑫,郭金龙.文本挖掘在人文社会科学研究中的典型应用述评[J].图书情报工作,2012,56(08):18-25.

4.唐家渝,刘知远,孙茂松.文本可视化研究综述[J].计算机辅助设计与图形学学报,2013,25(03):273-285.

5.戴安德,姜文涛,赵薇.数字人文作为一种方法:西方研究现状及展望[J].山东社会科学,2016,255(11):26-33.