明尼苏达大学（The University of Minnesota）在制定开放获取（Open Access，简称OA）政策方面相比于其他美国高校较晚。

2014年，明尼苏达大学基于哈佛大学、麻省理工学院和杜克大学等其他美国高校的政策，由学校教职工制定了本校的OA政策，并得到教工理事会（the Faculty Senate）的批准。教工理事会由来自多个校区的教师和学术代表组成，主要关注教师的福利、教育和研究等事务。该OA政策从2015年1月开始生效，旨在使全世界的人们可以自由访问由大学创造和保存的知识和资源，并于2020年做了小幅修订。根据该政策，学校的教师、博士后等教职工授予明尼苏达大学一个有限的、非排他性、不可撤销、免版税（Royalty-free）、全球范围内与其学术论文相关的非商业用途的版权许可，向公众共享学校教职工的学术论文（2015年1月1日之后的论文）。学术论文作者可以选择在该政策下开放和分享他们的学术论文并保留版权，也可以选择在其他地方发表文章并选择是否公开。执行副校长和教务长办公室负责该政策的解释并解决有关其解释和应用的争端，而明尼苏达大学图书馆（The University of Minnesota Libraries）则通过以下方式支持学术论文的OA政策，包括：

通过提供机构知识库University Digital Conservancy(https://conservancy.umn.edu/),学术论文作者可以向公众公开和分享他们的学术成果。

为学术论文作者提供OA相关的咨询服务，帮助他们了解OA政策和论文出版协议，以及协助学术论文的豁免申请。

明尼苏达大学机构知识库能够存储教职工的学术成果（学术论文、演示海报、幻灯片、报告）、学生的学位论文以及研究数据（调查数据、标准办公文件、视听数据等），可链接至大学数据存储库（Data Repository for the University of Minnesota），同时提供对大学档案馆记录（University of Minnesota Archives）等机构数字记录的集中访问服务。

参考文献

[1] https://www.lib.umn.edu/services/open-access/umn-policy

[2] https://policy.umn.edu/research/scholarlyarticles

[3] https://conservancy.umn.edu/pages/about/