9月23日，图书馆在世纪报告厅举办2026年新教师读者座谈会。来自精仪系、航院、数学中心、马院、美术学院等单位的40余位新教师走进图书馆，了解资源与服务，交流教学科研中的需求与建议。图书馆党委书记邹欣、副馆长张秋参加座谈。座谈会由图书馆党委副书记窦天芳主持。

活动现场

邹欣代表图书馆欢迎新教师的到来，介绍了图书馆的发展沿革、馆舍布局和馆藏资源。从历史悠久的老馆到总馆与六个专业分馆构成的服务网络，图书馆始终围绕学校人才培养、科学研究和学科建设提供支撑。邹欣表示，希望通过便捷的资源获取和专业服务，为教师节约时间、提高效率，让大家更好地投入教学科研。邹欣还介绍了学科馆员制度，邀请新教师与对口学科馆员建立联系，及时反馈文献需求和服务建议；也欢迎大家参与阅读推广、著作分享等活动，共同丰富校园学术文化。

图书馆教学委员会主任、信息参考部副主任王媛围绕教学、科研与决策支持介绍了图书馆服务。她介绍了水木搜索、数据库导航等资源入口，以及通借通还、手机借书、馆际互借等文献获取途径。教师可提出电子教参需求，或邀请馆员将文献检索、文献管理、人工智能辅助检索等内容融入课程。她还介绍了学者库、查收查引、科技查新和学科分析等服务，提醒教师及时确认学者库中的成果信息。

王媛介绍图书馆资源与服务

座谈交流中，精仪系王骞，数学中心李文博，建筑学院黄舒弈、陈可为，航天航空学院魏宇杰等老师都结合研究需要和使用体验，提出了具体建议。围绕大规模学术文献数据获取、个人科研知识库和模型训练的可行路径问题，窦天芳介绍，图书馆正结合开放获取资源和已获授权的数据，探索面向具体课题的支持方式。有教师建议学校统筹与人工智能企业、平台的合作，减少院系重复对接。窦天芳介绍了图书馆在人工智能辅助文献检索、比较阅读和智能问答方面的探索，并表示将向有关部门反映教师需求。对于学科知识库建设建议，图书馆愿结合具体教学场景进一步交流，在授权范围内提供资源支持。

文献获取也是讨论重点。有教师反映研究所需的部分外文电子书获取不便，并询问纸质图书和电子资源的荐购方式。张秋介绍了“水木荐书”等渠道：教师可通过平台或学科馆员提交书目，图书馆将依据馆藏建设政策和采购条件评估；符合条件的新书还可通过“新书闪借”服务获取。

围绕馆舍空间与日常服务，有建议图书馆增设升降桌、减压用品，并提供更灵活的预约参观。邹欣表示，教师可联系学科馆员预约针对性指导，图书馆也将研究小团体导览和培训形式，同时将进一步研究统筹开放需求。

最后，在场学科馆员一一自我介绍各自服务的院系和学科范围，并与新教师对接联系。座谈会后，新教师参观了图书馆馆舍空间，在实地走访中了解图书馆的文献收藏与特色空间，感受百年馆舍的历史积淀和多元文化氛围。

会后集体合影

参观图书馆

作为图书馆迎新系列活动的一部分，座谈会帮助新教师进一步了解图书馆资源与服务，让教师和图书馆员通过面对面交流彼此认识，建立起更真实、更亲近的联系。教师们分享的研究需求和使用体验，将成为图书馆改进文献荐购、科研数据、人工智能教学应用及空间服务的依据。图书馆将持续沟通、跟进需求，为新教师开展教学科研提供支持。