近日，由清华大学本科教改项目支持的图书馆课程教材《大学生信息素养教程》正式出版发行。该书由清华大学图书馆韩丽风、杨玲、田兆雪共同编著，是图书馆信息素养教育团队多年教学实践与研究成果的结晶，旨在为大学生提供一套覆盖从入学到科研全周期的系统性学术能力成长方案。

作为一部面向大学生的信息素养教学指南，该书紧密结合学生从适应大学学习、深入专业研究，到开展科研创新的发展路径，构建了循序渐进、层层递进的“能力阶梯”：

·夯实基础：引导学生高效利用图书馆资源，系统掌握信息检索的核心方法与实用技能；

·专业深耕：聚焦学科领域，帮助学生熟练运用专业信息资源与工具，培养学生发现问题和探究问题的能力；

·综合实践：全程指导文献管理、学术写作及科研实践，助力学生提升学术写作能力；

·面向未来：紧跟时代发展，探讨人工智能、开放科学等前沿趋势，助力学生构建终身学习能力。

该书注重实用性与前沿性的结合，书中融入了大量实例与练习，并配套30余个教学微视频，便于读者在实践中掌握信息管理与分析技能。在编写理念上，教程突破传统技能传授模式，融合批判性思维、探究式思维与创新思维训练，增加生成式人工智能等最新议题的讨论，力求助力学生从掌握工具到驾驭信息、从锤炼思维到对话未来，实现信息素养的全面提升。

《大学生信息素养教程》的出版，既是清华大学图书馆深耕教学、服务学校人才培养理念的具体体现，也标志着图书馆在信息素养教育领域又迈出坚实一步。未来，图书馆将持续加强自身信息素养能力建设和能力输出，为学校人才培养和科研创新提供更强有力的支撑。

即日起，读者可至清华大学图书馆借阅该书（索书号：G254.97 H081），也可通过清华大学出版社及各大图书销售平台选购。