10月31日，清华大学图书馆在从游空间举办2023年新教师读者座谈会，共有来自建筑学院、法学院、人文学院、智库中心、信息化技术中心等单位的30余名新教工和博士后来到图书馆，与金兼斌馆长、张秋副馆长以及学科馆员团队齐聚一堂，就图书馆资源与服务进行对话和讨论。

张秋首先代表图书馆欢迎大家参加本次活动，并表示期待大家在座谈会上畅所欲言。随后，信息参考部副主任王媛作了《快速了解图书馆的资源与服务》报告。她从“亲切而壮丽，诱人而伟大”开篇，以跨越百年的图书馆建筑重现清华大学图书馆的“万卷常青”之路，详细介绍了图书馆主页、图书馆资源、借阅规则、馆际互借、电子资源访问等内容，重点介绍了图书馆在精准服务院系教师教研活动方面的努力，包括学科资源保障、教参平台服务、嵌入教学或单场讲座的信息素养教育、围绕科研流程的信息服务、专利信息服务、ESI数据分析与推送、清华大学学者库以及学科馆员与学科服务的制度体系。

交流环节中，与会教师就数据库使用、学者库、资源荐购和资源查找等问题与学科馆员们展开了热烈的讨论，金兼斌馆长、张秋副馆长以及在场的学科馆员对老师们提出的问题进行了耐心解答、演示和说明。

馆长金兼斌老师对各位老师的到来和建言表示感谢。他说，图书馆一直以来高度重视师生需求，图书馆新教师座谈会就是图书馆了解新教师需求的一种方式。作为学校的服务支撑机构，图书馆有包括文献资源、空间资源和服务资源等多种资源。在今天的交流中，老师们对图书馆文献资源需求和服务资源需求都做了很好的反馈，他期待老师们也能充分利用图书馆的空间资源。

座谈会之后，新教师一起参观了即将于次日开馆试运行的图书馆老馆第二、第三阅览室和老馆大库，老师们无不被老馆温馨、大气的氛围感染，在老馆感受到了学校浓厚的文化气息。在老馆门口，老师们与正在筹备次日开馆的图书馆蒋耘中书记合影留念。

新教师读者座谈会是2023年图书馆迎新季的重要组成部分。此次新教师读者座谈会是清华大学图书馆在主动服务和精准服务方面进行积极探索的举措。未来，图书馆将继续深化与各院系的合作，以更加精准的服务和优质资源助力教师教学与科研，为学校建设贡献力量。