“韦庆媛——清华图书馆,串起记忆的碎片” ——“邺架轩•作者面对面”第12期活动成功举办

“韦庆媛——清华图书馆,串起记忆的碎片”

 ­——“邺架轩作者面对面”第12期活动成功举办

与作者交流,与书籍对话。2018年12月12日下午,“邺架轩•作者面对面”第12期活动在邺架轩阅读体验书店成功举办。

本期活动的主题是“韦庆媛——清华图书馆,串起记忆的碎片”,特邀清华大学图书馆副研究馆员韦庆媛和清华大学出版社人文社科编辑室主任周菁共同做客活动现场。两位到场嘉宾围绕韦庆媛老师的3本著作《不尽书缘——忆清华大学图书馆》(2001年出版)、《邺架巍巍——忆清华大学图书馆》(2011年出版)以及《清华大学图书馆百年图史》(2013年出版),为在场听众讲述了清华大学图书馆一百多年的发展历史。

(图:“邺架轩•作者面对面”活动嘉宾及主持人合影  游战洪拍摄)

开场嘉宾清华大学出版社人文社科编辑室主任周菁老师作为《邺架巍巍——忆清华大学图书馆》和《清华大学图书馆百年图史》两本书的责任编辑,首先介绍了这两本书的出版情况以及自己作为一名图书馆学专业毕业并且有着短暂图书馆工作经验的编辑,对于百年清华图书馆的历史和现在有着更加独特的体会和感触。百年清华图书馆史既是百年清华的校史,同时也是中国近代社会的发展史。图书馆作为学校的教学单位和研究单位,体现了百年清华的学术和文化发展进程。最后,周菁老师还肯定了清华大学图书馆员的职业化和专业化水平,并对图书馆未来的发展提出了期望。

(图:活动嘉宾清华大学出版社周菁老师发言  游战洪拍摄)

接下来,韦庆媛老师重点介绍了《不尽书缘——忆清华大学图书馆》、《邺架巍巍——忆清华大学图书馆》以及《清华大学图书馆百年图史》这三本书的写作初衷和写作历程。上世纪90年代,作为初来图书馆工作的年轻馆员,韦老师主要负责清华特藏和清华文库的收集和整理工作,把原来图书馆清华特藏的收藏范围由教师扩大到校友,收藏内容由出版物扩大到非出版物(如照片、日记等形式),收藏工作也由原来的被动等待捐赠发展为主动向校友征集。在这20多年的工作中,韦老师采访了一代代清华人,其中不乏名师大家,作为清华人大家都对图书馆有着深厚的感情和深刻的记忆,而这些都是韦老师创作的源泉和初衷。

(图:清华大学图书馆韦庆媛老师讲述图书馆的故事  游战洪拍摄)

第一本关于清华图书馆的著作《不尽书缘——忆清华大学图书馆》于清华90周年校庆期间出版,书中汇集了杨绛、季羡林、于光远等知名校友回忆图书馆的文章,主要包括图书馆建筑、馆藏、馆员、对图书馆的情感以及在图书馆的难忘经历等内容。

2011年《邺架巍巍——忆清华大学图书馆》于清华百年校庆之际出版发行,该书以征集的校友回忆文章为主,以图书馆建筑、馆藏、馆员、老校刊《清华周刊》中的文章以及《不尽书缘——忆清华大学图书馆》的观后感为主要内容,在第一本著作的基础上有了更新和扩充。

第三本描述图书馆历史的著作《清华大学图书馆百年图史》以图证史、以图述史,以图片为主线串起了图书馆一百年的历史和记忆。从1912年成立的清华学校图书室到2012年拥有3期建筑的校图书馆和6个专业分馆,一幅幅照片生动地展示了图书馆的馆舍建设和馆藏建设的飞跃式发展。同时,韦老师也强调了馆员对于图书馆发展的重要性,图书馆的百年发展离不开几代馆员的共同努力,清华图书馆员身上有着创新、敬业和服务精神,与时俱进的知识和人文素养,以及追求卓越的发展意识,以“严、专、特”的精神和素养服务读者,这是清华大学图书馆始终站在世界前沿的重要因素。

在这3本书创作的背后,有着无数个动人的瞬间。韦老师讲述了与一代代清华名家的访谈故事,与这些名家大师的对话中都体现出了清华人对学校和图书馆的深厚感情和激励后人的清华精神。这些精神正是我们这一代馆员和清华学子需要学习和传承的。

(图:“邺架轩•作者面对面”活动现场  游战洪拍摄)

本次活动不仅吸引了在校读者参加,部分馆员也来到现场聆听韦老师讲述图书馆的历史。在读者互动环节,来自清华大学图书馆的馆员和读者在现场朗读了书中的精彩段落。

  

         

(图:馆员和读者朗读书中精彩段落  游战洪拍摄)

活动的最后,清华大学图书馆馆长王有强教授作总结发言,号召大家不忘初心,牢记本色,一起努力,共同完成大学图书馆的历史使命——推动人类文明进步和社会全面发展。

(图:图书馆馆长王有强教授作总结发言  游战洪拍摄)

本次活动得到了清华大学图书馆和邺架轩阅读体验书店的大力支持,由清华大学图书馆副馆长张秋博士主持,活动取得圆满成功。



(图:“邺架轩•作者面对面”活动嘉宾及部分师生合影  游战洪拍摄)

【“邺架轩•作者面对面”活动介绍】

“邺架轩•作者面对面”系列活动,由清华大学图书馆、邺架轩阅读体验书店和知名出版社大力合作,聚焦思想文化和人文社科领域的精品图书,请来作/译者,与清华师生面对面进行交流、探讨,砥砺思想、碰撞智慧、传承文化。

  

(清华大学图书馆 供稿)